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幼儿园校本研修个人学习总结
1、坚持以幼儿学XX兴趣为目标，正确引导幼儿学XX。 善于观察，做好幼儿的支持者。 摒弃“急功近利”的思想，做幼儿的合作者。
2、《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出，幼儿园的日常教学中要更新教育新理念，要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要，严禁“拔苗助长”式的超前教育和强化训练。
3、明确研修目标与内容 以实际问题为导向：通过日常教学观察、教师座谈、家长反馈等途径，梳理园所发展中亟待解决的问题（如游戏化课程设计、幼儿行为观察与指导、家园共育等），将其作为研修主题。 分层定制目标：根据教师专业水平（新教师、成熟教师、骨干教师）设计差异化研修内容。
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